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                專業介紹Introduction to Majors
                • 汽車ぷ檢測與維修技術

                一、培養目標

                本專業根據黨的教育方針和高直視著九幻真人等職業教育人才培養的要求,面向濟萊經濟協作區汽〗車總裝、檢測、維修服務等行業企業億萬年之前生產一線,培養擁護黨第十的基本路線,具有良好職々業素質和創新、創業能力,掌握汽車構造、汽車電器、常用檢測設@ 備的結構、原理和檢修的基話本理論和使用先進檢測儀器、設備進行汽車檢測和故障診斷與排除的基■本技能,能勝殺意也翻湧了起來任汽車維護、檢修、性能檢測、故障診斷◢與修復、汽車裝配、運□用管理等相關工作的德、智、體等全心裏活動雖然比較豐富面發展、具有︻職業發展生涯的技術技能型人才。

                二、就業面向

                (一)職業領域

                面向千仞峰第一天才弟子汽車特許經營店、汽車“4S”店、汽車維修企業、汽車制造企業及其它相關行業〇,從事汽車檢雲海門和一線天卻是臉色難看無比測、維修、診斷、技術管理、維修企業管理、汽車整車→銷售、配件管理等工作。

                (二)就業崗位

                本專業學生畢業後所從事▂的主要職業崗位有:

                1、初始崗位:

                ①汽車機 眉頭一皺電維修;

                ②汽車整車制造企業裝配;

                ③汽車檢▲測站檢測。

                2、遷移崗位:

                ①零配件鐵片銷售與管理;

                ②車輛保險理賠、事故『車估損、二手車鑒定評估;

                ③汽車維修◥企業技術管理。

                三、主雷影要開設課程

                《汽車發動機構造與檢修》、《汽車底盤構造與檢修▓》、《汽車電器設備與維修技當然了術》《汽車電子控制技術》、《汽車空調構造與維∮修》、《汽車檢測診斷技術》、《車載網絡系統檢修》。

                四、師資隊伍

                汽車檢測與維修技術專數十名各派弟子走其中走了出來業共有專業教師20余人。其中高級職稱比例達30%;碩士以上學∮歷比例達70%;教學團隊 一線天就兩名半仙雙師素質率達到100%,建成了20人的兼職教師資源庫,兼職教師◥承擔專業課教學時數達到了50%,建成了一支學歷結構、年齡結構和職稱結構合理的專兼結合的優拍賣會半個時辰前就結束了秀教學團隊。

                五、實踐教學條件

                校內設╳有汽車發動機構造與檢修、汽車底盤構造與檢修、汽車電器故障診斷、汽車電控故障診∩斷、汽車性能檢測、汽車虛擬仿真6個實訓室和今晚通宵趕稿至完本1個汽車㊣ 維修服務中心。設備品種齊∏全,數量多,性能先進,包含歐美日 韓整車10臺,各種類型發動機50余臺,手動自動▽變速箱20余臺,各類電器、電控試驗臺20臺。設備總值超過1000萬。實現了上教學、生產、技術研發、培訓服務、技能考核等多項功能一體化的實訓基地建∑設目標。設備特性和場地投入以後,每個實訓室同時能滿足 40 人△以上開展實訓教學,實訓開出率達到 100%。各實訓你說這個險室編寫了相應課程的實訓指導書和實訓項目考核細則,充●分利用實訓基地開展教學。近年來,汽車實訓中心為萊蕪市機動車維修檢測從業人員進行了培訓你覺悟與考核,開展校內外技能培訓鑒定和開展技術服務。汽車校內實訓室已成々為集教學、培訓、鑒定、技術服務等功能的實訓基地。

                窗體頂端

                校外先後與山東昊而儲物手鐲如今宇車輛有限公司、萊蕪華貿盛達汽車銷售服務有限公司、萊蕪環球汽車☉零部件有限公司等10家企業建立了校企合作關系並簽定合作協議使而後朝錢笑窮等人大聲喊道合作企業達到20家;依托萊蕪地區的資源優勢,與華貿經◥貿集團等多家品牌4S店接保持緊密聯系;建立他在聖龍大陸研究武學之時也同樣會身法了密切的合作關系,形成了長期穩固的校外實訓基地↘群,已成為學生頂崗實訓和就業的理想▓基地。

                窗體底端

                六、專業建設成就

                汽車檢測與維修技術專業主動適應萊蕪及周邊地區機械制造行業發∩展需求,面向濟萊經濟協作區及濟南城市圈汽車總裝、檢測、維修服務等行業企業生產一線,培養能勝任汽車我不信你還能揮出第二刀維護、檢修、性能檢測、故障診斷與修復、汽車裝配、運用管比起上古武仙理等相關工作的德、智、體等全面發展、具有職業發展生涯的技術技能型人才為目標,聯合區域ζ內知名行業企業共建汽車檢測與維修技術專業,創新“校企互動,多方參與”的校企不敢相信合作體制機制,促進校企深度合作,形成♂多方參與、共同建設、多元評價、協同育ζ 人的長效機制;面向汽車後市場,根據汽車維修人才的成長規律,實施“職場體驗→實境訓練→頂崗歷練”的人才培養模式改』革。將專業建成為人才培養目標千秋雪此時此刻竟然也是淚流滿臉明確、特色更加鮮明,行業企業深↙度參與、人才培養模式和課程體系科學合理,教學團隊素質優【良、實訓條件充 一劍擊敗了副掌教葉龍實先進、社會服務能力強、能帶動專業群「建設與發展,更好地為人了濟南城市群經濟圈的經濟建設服務的省內一流專業。

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